海南教师资格证考试每日一练05期

　　A.教学支架

　　B.最近发展区

　　C.先行组织者

　　D.自我差异性

　　2.按照埃里克森人格发展理论，12-18岁个体心理发展的主要任务是( )。

　　A.强化自我主动性

　　B.培养勤奋感

　　C.建立自我同一性

　　D.获得亲密感

　　3.当同学们获悉本班取得学校合唱比赛第一名的成绩时欣喜若狂。他们的情绪状态属于( )。

　　A.心境

　　B.激情

　　C.应激

　　D.热情

　　4.小琼十分内向，不爱说话，无论在陌生的环境，还是在家里，都少言寡语，这表明人格具有( )。

　　A.整体性

　　B.稳定性

　　C.独特性

　　D.功能性

　　5.中学生随着身心的迅速发展，开始积极尝试脱离父母的保护和管理，渴望自己的行为像成人，不愿意被当做孩子看待。这说明中学生心理发展具有( )。

　　A.平衡性

　　B.独立性

　　C.闭锁性

　　D.动荡性

　　6.中学生小孙近期心里很矛盾，觉得未来的自己应该是一名科学家，但又觉得能力有限，遥不可及。根据埃里克森的人格发展阶段论，当前他的主要发展任务是( )。

　　A.获得勤奋感

　　B.克服内疚感

　　C.避免孤独感

　　D.建立同一性

　　7.小林诚实、内向、谦虚、勤劳，且具有亲和力。这些描述的是( )。

　　A.性格特征

　　B.能力特征

　　C.气质特征

　　D.认知特征

　　8.中学生晓楠极端争强好胜，性格急躁，富有竞争意识，外向，常常处于紧张状态，很难使自己放松。晓楠的人格特征属于( )。

　　A.型人格

　　B.型人格

　　C.型人格

　　D.型人格

　　9.晓冬在解决了困扰他许久的数学难题后出现的喜悦感属于( )。

　　A.道德感

　　B.理智感

　　C.美感

　　D.效能感

　　10.中学生小博得知自己物理竞赛成绩名列年级第一，在家里高兴得手舞足蹈，但在学校却表现出若无其事的样子。这反映了小博的情绪具有( )。

　　A.矛盾性

　　B.激动性

　　C.掩饰性

　　D.短暂性